Innholdsfortegnelse:
I USA, de fleste byer og stater er avhengig av eiendomsskatt for å finansiere offentlig utdanning. Som med enhver finansieringsordning for offentlig tjeneste, er det negative og positive, og ingen løsning kan tilfredsstille alle velgerne og innbyggerne.
Vesentlig fondstrøm
Gratis utdanning er en dyr offentlig tjeneste og krever en betydelig finansieringskilde; eiendomsskatt er bare en så stor inntektskilde. Ifølge en omfattende rapport publisert av Lincoln Institute of Land Policy, med tittelen "The Property Tax-School Funding Dilemma," er halvparten av alle eiendomsskatteinntekter i USA brukt til å finansiere offentlig grunnskole og videregående skoler. Hvis eiendomsskatt og skolefinansiering skulle kobles fra, måtte en betydelig kilde til alternative inntekter, som sannsynligvis skulle være skatt under et annet navn, bli funnet.
Evne til å betale
En annen fordel ved å bruke eiendomsskatter for å finansiere offentlig utdanning er at de med større betalingsevne blir beskattet mer. Boligeiere har en tendens til å være bedre enn leietakere, og eiere av dyre boliger har vanligvis mer midler til disposisjon. Derfor fungerer verdien av en beboers hus som et enkelt og ganske nøyaktig mål på sin formue.
Verdiforbedring
En ganske sterk begrunnelse for å bruke eiendomsskatt til å betale for skoler er at kvaliteten på utdanningen som tilbys i lokale skoler, forbedrer eiendomsverdiene i et fylke. På en måte er boliger på et bestemt sted mer verdt, blant annet fordi skolene er gode, og gode skoler krever mer investering enn dårlige skoler.
Urettferdig
En ulempe med eiendomsskattefinansierte skolegangssystemer er at personer som ikke har barn, de som flyttet inn i området da barna var for gamle til å bruke det offentlige grunnskole eller folkeskole eller folk som barna går til privat skole, blir beskattet like tung som en familie som bor i et hus med samme vurderte verdi og har fire barn. Med andre ord, tar systemet ingen hensyn til hvor tungt en person utnytter tjenesten.
Flyktige
Eiendomsskattinntektene er volatile. Når verdiene av boliger faller, det gjør også eiendomsskattinntektene. Mange lokale skoledistrikt står derfor overfor vanskeligheter under boligbrudd. Slike nedgangstider kan være spesielt plagsomme for skolesystemet, fordi når boligverdiene rammes, har arbeidsledigheten en tendens til å øke. Som et resultat, sender flere familier sine barn til offentlige skoler, i stedet for privatskoler. Følgelig belastes skolesystemet med flere studenter nettopp når det er mindre penger å finansiere det.